2月23-24日，MBA開年第一門課——《項目管理》如期上課，原本是專業(yè)性極強的課程，有著豐富的項目管理教學經(jīng)驗的左教授，以工作中常見的案例、日常生活的親身經(jīng)歷，深入淺出，給同學們呈現(xiàn)一堂妙趣橫生的《項目管理》課程。

        本門《項目管理》，左教授主要講了管理主體、管理職能、管理對象三個模塊內(nèi)容。

        上課伊始，左教授以項目管理經(jīng)典的案例煮茶水為例子，通過在課堂討論泡茶的三種做法相同點和不同點，讓同學們初步領會到項目管理的藝術性和科學性。

        項目是一個一次性的有限任務，它是在一定時間內(nèi)，滿足一系列特定目標的多項相關工作的總稱。項目中的現(xiàn)象隨處可見，如中國長城、古埃及金字塔、古羅馬供水渠、三峽工程等。

項目的主要屬性有：一次性、風險性、生命周期屬性、工期、質(zhì)量、成本相互依賴的屬性、項目的局部與整體矛盾與協(xié)調(diào)的屬性。

        項目管理的生命周期有四個階段CDEF，即概念階段(Concept)，開發(fā)階段（Development），實施階段（Executive），結(jié)束階段（Finish），簡而言之，C作可行性，P作計劃性，E作實施，F(xiàn)作收尾。

在項目的啟動階段，要注意開展組織環(huán)境及項目干系人分析。對于項目的控制，就是運用科學的方法和工具，在范圍、時間、成本三者之間尋找合適的平衡點，以達到項目所有干系人盡可能滿意。

        項目管理最高目標，要讓第三方滿意。從目標上講，是要讓利益相關者(stakeholder)滿意，即雙贏或多贏。項目成功的標準：一是項目的交付讓顧客滿意、二是滿足項目的工期、預算控制在既定范圍內(nèi)。影響項目成功的因素有很多，而決定項目的成敗關鍵因素是項目經(jīng)理。項目經(jīng)理要負責對甲方按時交付，對項目范圍質(zhì)量的管控，對團隊要帶好人才，因此，項目經(jīng)理要充分運用計劃、組織、領導、控制四大職能，以使得項目獲得成功。

        每每講到一個知識點，左教授均以具體的案例為切入點，讓同學們身臨其境去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，

        此外，左教授對同學們的回答一一作出點評，引導同學們更深入掌握項目管理的核心知識。

        通過左教授精彩的講解，我們學習并掌握了項目管理的知識體系及其完整架構(gòu)、項目過程組合及啟動、項目計劃實施等基礎知識。學習到項目管理核心，以目標為導向，以計劃為基礎，以工作為手段，達到以客戶為中心。

        項目管理要充分利用已有的資源，而人力資源是一切資源中最關鍵因素。我們從事的任何工作都不是孤立的，無論繁簡，以項目出發(fā)，需要整合各種類型的人員，分配不同的角色。如何發(fā)揮各種角色的特長，更快更好的完成各自的工作，是項目最需要考慮的重要環(huán)節(jié)。

        項目管理，抽象晦澀，左教授講解知識要點和理論過程中，運用大量現(xiàn)實的案例，傳道、解惑，啟發(fā)我們重新思考和審視自己的工作，左教授幽默風趣的講課風格，讓《項目管理》這門課程變得更加生動立體。

兩天的課程，伴隨著老師深入淺出的傳授落下了帷幕。同學們甘之如飴，意猶未盡，只恨時間太少。